ویژگیهای یک روش تدریس خوب
* هدف را برای دانش آموزان روشن نماید.
* دانش آموزان را به فعالیت بر انگیزد.
* قدرت داوری در باره ی نتایج رادر دانش آموزان ایجاد کند.
* به دانش آموزان امکان دهد که به بررسی نتایج به دست آمده بپردازند.
* سطح تربیتی و تحصیلی دانش آموزان را در نظر بگیرد.
* به تدریج از روش روان شناختی به روش تربیت منطقی منتقل شود.
* حتما" رسیدن به هدف را ممکن سازد.
* ماده درسی و فعالیت دانش آموزان را وسیله قرار دهد نه هدف .
* برنامه درسی را به زندگی اجتماعی مربوط کند.
* برنامه درسی را برای دانش آموزان ، مفهوم و مطلوب نماید.
* روش تدریس ، وسیله معلم برای تکوین شخصیت به عنوان فرد اجتماعی فعال باشد.
* با استعداد و تمایلات دانش آموزان هماهنگ باشد.
* کاملا" بر اصول یادگیری مبتنی باشد زیرا روش یادگیری دانش آموزان است که روش تدریس معلم را تعیین می کند و عکس آن درست نیست .
* دانش آموزان را به تفکر خلاق وا دارد و کنجکاوی ایشان را بر انگیزد.
* از میل به بازی ، تقلید ، کنجکاوی و رقابت دان آموزان استفاده کند.
* از تمام حواس مخصوصا" حس بینایی و شنوایی دانش آموزان استفاده کند.
* خود معلم روش تدریس را کاملا" فهمیده باشد.
* رعایت تدریج از : الف ) معلوم به مجهول ب ) آسان به دشوار ج ) محسوس به معقول د) عملی به نظری
